Crayon ou clavier? Effets de l’outil d’écriture sur les performances graphomotrices et rédactionnelles d’élèves de sixième année.

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Titolo

Crayon ou clavier? Effets de l’outil d’écriture sur les performances graphomotrices et rédactionnelles d’élèves de sixième année.

Autore

Joannie Pleau

Natalie Lavoie

Data

2016

Lingua

French

Tipo

Journal Article