Dublin Core
- Titolo
- Insegnare il piacere di scrivere nella scuola primaria
- Descrizione
- Questo libro è la nuova edizione ampiamente aggiornata di L’écriture à l’école primaire. Enjeux d’un bon apprentissage de la graphie, che nella pubblicazione italiana esce con il titolo Insegnare il piacere di scrivere nella scuola primaria, proprio per mettere l’accento sull’importanza e la necessità di accendere il desiderio di scrivere nei bambini.
L’originalità del testo è quindi duplice: da un lato analizza l’insegnamento e l’apprendimento della scrittura, intesa come gesto grafico, nella scuola primaria; dall’altro, unisce ai contributi dell’approccio cognitivo quelli dell’approccio dinamico che considera la scrittura come un atto generato da un sistema complesso, dinamico e aperto.
Ispirandosi a quest’ultimo, che fa leva sulla forza motivazionale del bambino e sull’indagine - al fine di attenuarne la pressione - dei vincoli interni ed esterni che gravano su di lui, l’autrice propone:
metodi di insegnamento dell’atto grafico (il tratto, la forma, lo spazio e il movimento), che aiutano i piccoli alunni a produrre una scrittura di alta qualità incoraggiando al tempo stesso l’espressione della loro personalità;
tecniche di osservazione che permettono sia all’insegnante che al bambino di monitorare i progressi inserendoli in un più ampio progetto nel corso dell'intero percorso nelle classi primarie;
presentazione di casi di bambini alle prese con le difficoltà più frequenti;
schede di attività da cui l’insegnante può trarre stimoli e suggerimenti per motivare i propri alunni.
Scritto con uno stile vivace e coinvolgente, il libro è illustrato da molti esempi che sono stati integrati con scritture di bambini italiani per consentire ai nuovi lettori di affrontarne meglio la lettura e lo studio.
- Autore
- Adeline Gavazzi-Eloy
- Fonte
- https://epsyloneditrice.com
- Editore
- Epsylon-Collana Età evolutiva
- Tipo
- Web Page
